独立院校《概率论与数理统计》新教学模式的实践与认识

摘要

随着近年来高校招生规模的不断扩大,学生所具备的知识和能力参差不齐。针对《概率论与数理统计》这门公共基础课,将学生按专业划分不同的层次,提出新的教学模式,探讨新模式对日常教学的重要性和必要性。在《概率论与数理统计》课程中引入层次教学法,值得实践并推广。

关键词