研发企业内外部学习对组织创新的权变影响

作者：李树文; 罗瑾琏; 梁阜

来源：科学学研究, 2019, (11): 2092-2101.

DOI：10.16192/j.cnki.1003-2053.2019.11.019

• 内部学习
• 外部学习
• 平衡式学习
• 产品创新绩效
• 流程创新绩效 internal learning
• external learning
• balancing learning
• product innovation performance
• process innovation performance

组织内部学习与外部学习作为组织创新的重要知识资源,其在组织创新资源转化进程中发挥着重要协同效应。基于组织创新绩效指标的分解和内外部学习行为的对比分析,本文根据组织内外部学习的高低程度划分为两种状态和四种情境,并运用响应面分析、多样本比较等方法揭示组织内外部学习对产品创新绩效、流程创新绩效的微观权变影响机制。研究结果表明:(1)内部学习与外部学习对产品创新绩效、流程创新绩效均具有正向促进效应,但过度内部学习可以缓减产品创新绩效的增加速率。(2)在高内部-高外部组织学习情境下,组织产品创新绩效与流程创新绩效最高;但在低内部-高外部组织学习情境下,组织产品创新绩效最低;在高内部-低外部组织学习情境下...

• 单位
  山东经济学院; 同济大学