医药院校英语特色班的实践与改进研究

摘要

本文从课程设置、学生英语水平和学生质量三个详细阐述了医药院校药学专业开设英语特色班的实践情况,并针对专业特征与专业定位、双语课程、师资队伍建设和学生创新能力的培养提出了可行的改进措施。

关键词