“灌输论”还是“接受论”——当代马克思主义理论教育思维转换的新视角

作者：童曼

来源：求实, 2013, (02): 77-80.

• 灌输论
• 接受论
• 马克思主义理论教育

"灌输论"是马克思主义理论教育的经典原理,其理论重心在"施教环节",对于"受教环节"虽然有所涉及,但不是"灌输论"研究的重点。借鉴接受理论,转换马克思主义理论教育视角,通过对接受过程和规律的研究,探寻增强马克思主义理论教育灌输实效性的途径和方法,是当前马克思主义理论教育研究的时代课题。

• 单位
  河海大学; 广东水利电力职业技术学院