目的:建立一套科学、客观、全面的预防医学本科专业实习质量评价指标体系。方法:采用文献复习法、专家访谈法和德尔菲法。结果:建立一套包括4个一级指标、17个二级指标、54个三级指标的评价指标体系。结论:该指标体系结构较为合理,内容较为全面,能满足教学管理部门对实习教学质量监控的实际需要。