行政化问题严重制约着中国高等教育的可持续发展,文章选取了与人才培养关系最为密切的高校内部教学管理作为切入点,通过问卷的方式,调查了教师、学生及管理人员对行政化问题的看法及感受,掌握高校内部教学管理中存在的行政化现象,以及行政化对基层教学单位的教学组织行为、对教师的教学活动、对学生的学习活动所产生的影响,并对调查结果进行了分析和思考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
