高校研究生教育综合改革模式：审视与重构

作者：梁传杰

来源：学位与研究生教育, 2019, (11): 1-7.

DOI：10.16750/j.adge.2019.11.001

• 高校
• 研究生教育
• 综合改革模式
• 现代治理

高校研究生教育综合改革模式分为要素式改革模式、过程式改革模式和主体式改革模式,三种模式在基本逻辑、核心内容上存在明显差异。基于现代治理理论审视现行模式,三种模式存在内涵认知偏差、改革方向不明、治理体系缺乏张力等突出问题,需要重构高校研究生教育综合改革模式的框架体系、改革目标和治理体系。

• 单位
  武汉理工大学