标准化病人教学方法在妇产科临床实习中的应用

作者：曹芹雪; 任璐; 李艳云; 孙桂霞

来源：中国地方病防治杂志, 2019, (05): 580+582.

• 妇产科临床实习
• 实践教学
• 标准化病人
• 教学效果

目的探讨标准化病人(SP)教学方法在妇产科临床实习中的应用效果。方法将78名5年制临床本科实习生按实习教学方法分为观察组与对照组,各39名。对照组采取传统教学模式,观察组实施SP教学模式,3个月后两组均进行临床真实病例问诊及体格检查,并进行问卷调查评估及考核。对比两组实习生理论知识与操作技能考核情况、问诊能力及对教学效果满意度。结果观察组理论知识、操作技能考核成绩及总分高于对照组(P<0.05);病情观察评估能力、应变处理能力、医患沟通能力评分高于对照组(P<0.05);主动学习能力、解决问题能力、沟通交流能力、临床实践能力4方面教学效果满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论妇产科临床实习...

• 单位
  河南大学