论学科交叉在本科创新人才培养中的作用

作者：许磊; 张冬雨; 王晴

来源：黑龙江社会科学, 2013, (02): 157-159.

• 学科交叉
• 本科创新人才
• 人才培养

学科交叉已成为知识创新、科学发展的重要推动力。高校因其具有多学科的特点,在学生培养特别是本科生培养过程中,应充分利用学科交叉的基础和优势,强化本科生的创新意识和创新行为,使学生无论继续深造或毕业后进入社会工作都具备较高的创新意识和实践动手能力。

• 单位
  哈尔滨工业大学