“大鱼小池塘效应”及其教育启示

摘要

大鱼小池塘效应(Big-fish-little-pond effect,BFLPE)指同等能力的个体在平均水平高的团体中,其自我概念会降低;在平均水平低的团体中,其自我概念会提高。这一现象是一种外部参照构建自我概念的心理过程导致的。本文分析了BELPE的理论背景,介绍了该领域的相关研究及其教育启示,并做了总结和研究展望。

关键词