摘要

生物技术制药理论课教学应作到主次分明,教师可运用多种教学方法及多媒体教学手段,提高教学效率,增加学生学习的主动性;实验课与实践课要互相结合,巩固学生对理论知识的记忆和理解。

  • 单位
    东北农业大学; 生命科学学院