专业教师兼任班主任对大学生学业发展的影响

摘要

大学生学业发展的内涵涉及学习积极性的养成、知识的掌握及知识掌握过程中学习能力和创新能力的提升、学习意志品质的塑造等方面。本文从专业教师兼任班主任的角度,分析了专业教师的专业知识、心理距离、工作情景、精力投入等优势,提出了专业教师兼任班主任良性影响学生学业发展的相关措施。

关键词