病例导入法在药理学教学中的应用探索

Authors：周园; 周玖瑶

Source：北方药学, 2013, (08): 166-167.

• 药理学
• 病例导入法

药理学作为连接基础与临床的重要桥梁学科,内容较多、抽象且复杂,学生难以理解和掌握。将病例导入法引入教学,可促进学生学习的积极主动性,提高学生解决问题的能力,但整个教学过程中应当以教师作为主导,以学生为中心,教师要做好准备工作,注意启发学生,引导学生独立思考,控制整个教学过程。

• Institution
  Guangzhou University of Chinese Medicine