基于移动互联网时代,合理的利用数字资源能够有效的提升教学效果。本文阐述了财务管理专业课堂教学中存在的学生学习意愿不足、教学手段单一等问题,针对移动终端在财务管理课程教学中带来的培养学生自主学习意识、丰富教学手段等帮助进行研究探索。
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