骨科PBC教学法中循证理念的融入与渗透

作者：黄锐

来源：科学中国人, 2015, (30).

• 骨科
• PBC教学法
• 循证理念
• 融入
• 渗透

提升教学质量成为当前骨科教学活动中的重中之重,也很多诸多医学院校的开课目标。PBC教学方法,已被验证是当前骨科教学活动中行之有效的教学方法之一,但是如何在PBC教学法中融入循证理念,从而更为高效地提升骨科教学效率,成为骨科教学的热点问题。本文结合自身工作经验,探讨如何将循证理念融入并渗透至骨科PBC教学法中,谈谈个人实践感受。

• 单位
  吉林医药学院