高校扶贫应着力做好“点”上功课

作者：胡俊生; 李期

来源：中国高等教育, 2019, (17): 30-31.

• 高等学校
• 教育扶贫
• 提质增效

教育扶贫是高校应担的社会责任。由于校地沟通不充分、信息不对称、衔接不顺畅,以及系统内资源缺乏整合,用力分散,影响到帮扶的时效与质量。高校应总结经验教训,做好"点"上功课。找准契合点,防止几张皮;聚焦发力点,把钢用在刀刃上;激活增长点,谋求可持续发展。

• 单位
  延安大学