非英语专业A班口译教学模式探讨

作者：方云

来源：中国校外教育, 2013, (12): 71.

• 非英语专业
• 口译
• 教学模式

社会的发展亟需拥有专业知识,又具有口译技能的人才。高校有必要在非英语专业分级教学后的A班开设口译课程。本文从学生生源的选择、教学目标的设定、教学原则的确定、教学内容的取舍等多方面探讨了口译课程的教学模式。

• 单位
  东北大学