立体化教学模式在辅助生殖技术教学中的初步应用

作者：滑玮; 邹伟; 杨红

来源：华南国防医学杂志, 2019, (11): 779-781+793.

DOI：10.13730/j.issn.1009-2595.2019.11.013

• 辅助生殖技术
• 立体化教学
• 教学方法 Assisted reproductive technique
• Three-dimensional teaching
• Teaching method

目的探讨立体化教学模式在辅助生殖技术教学中的应用及效果。方法将106名学生随机分为观察组和对照组,观察组采用立体化教学模式,对照组采用传统授课法,通过问卷调查和测试评价教学效果。结果观察组总成绩(84.23±5.51)显著优于对照组(75.32±6.94)(P<0.05);课程满意度调查比较,观察组总满意度(93.75%)显著高于对照组(62.07%)(P<0.05);学习收获程度比较,观察组收获程度大的占总体的比例(95.83%)显著高于对照组(55.17%)(P<0.05);学生对提高学习兴趣和自学能力,拓宽知识面,学习方式更自由等方面满意度更高。结论立体化教学模式的教学效果优于传统教学法...

• 单位
  西京医院