“汇编语言程序设计”课程教学改革

作者：李民政; 陈智勇; 蒋俊正

来源：电气电子教学学报, 2013, (02): 41-43.

• 学习迁移
• 汇编语言程序设计
• 教学改革 learning transfer
• assembler language programming
• teaching reform

"汇编语言程序设计"课程在教材建设、教学内容、教学方式和实践环节等方面存在诸多问题,面临教师难教、学生难学的困境。为体现学生主体性和参与式教学等理念,本文从学习迁移理论出发,试图分析该课程存在的现实问题,并提出应对现有困境的改革途径及实施方案。

• 单位
  桂林电子科技大学