《临床试验设计与统计分析》课程教学探索与实践

作者：李婵娟; 张海悦; 丁伯福

来源：西北医学教育, 2013, (04): 741-743.

• 临床试验
• 教学改革
• 教学模式 clinical trial
• teaching reform
• teaching mode

对统计专业本科生《临床试验设计与统计分析》课程教学内容和教学方式等进行调整和改革,以实现数理统计思维转向应用统计学思维。新的教学模式一定程度上提高了学生学习临床试验知识的积极性,增强了学生应用统计学解决实际问题的能力。从实际效果来看,教学改革和调整的作用明显,值得进一步深入和推广。

• 单位
  中国人民解放军第四军医大学