基于学生自主选择的高职英语教学改革研究

摘要

高职英语课程改革一直是个难点,关键在学生不感兴趣,缺乏学习的主动性。因此,本文提出了基于学生自主选择的,教师和学校教务部门共同配合的高职英语改革思路,从而调动学生学习英语的兴趣和积极性,实现因材施教和个性化教学。

关键词