认知训练对老年性痴呆患者的影响

摘要

目的探讨老年性痴呆患者实施认知训练的临床效果,并为制定科学、合理的临床方案提供实践性参考。方法选取我院于2009年5月～2012年11月收治的64例老年性痴呆患者,在常规护理和治疗的基础上实施认知训练,采取自身前后对照的科研设计。结果①患者在训练后的总积极因素得分高于训练前得分(P<0.05);②患者在训练后的总消极因素得分低于训练前得分(P<0.05);③患者在训练后的病情总估计得分高于训练前得分(P<0.05)。结论对老年性痴呆患者实施认知训练,能提高其社会功能及改善心理状况,促进病情预后,取得较佳的临床效果。

关键词