基于博客的大学英语“写长法”教学研究

作者：郑瑶菲

来源：兰州教育学院学报, 2011, (03): 69-71.

• 博客
• 写长法
• 英语写作教学 blog
• the Length Approach
• English writing teaching

随着网络博客的飞速发展,其在大学英语写作教学领域中已逐步得到应用。"写长法"是一种适合我国国情、比较有效的写作教学法。本研究尝试运用"写长法"的教学理念和模式,构建基于博客的大学英语"写长法"教学模式,旨在提高大学生的英语写作能力。

• 单位
  广东药学院