个体与群体教育知识管理的实质分析

作者：王耀东; 柳海民

来源：福州大学学报(哲学社会科学版), 2013, (02): 37-40.

• 个体与群体知识
• 教育知识
• 教育知识管理

知识管理是近二十年来在管理学、经济学、社会学等领域新兴的研究课题之一。依主体而分,将知识分为个体知识与群体知识,并在此基础上以个体与群体为分类坐标对教育知识管理的实质进行分析,以期促进知识管理理论的发展。

• 单位
  东北师范大学