广东某医药院校管理专业课程设置现状及对策分析

摘要

为医药院校管理类专业课程设置建设提供强有力的理论依据,本文采用文献分析法和问卷调查法对课程设置问题展开分析,分析发现医药院校管理类专业存在"专业特色不突出","重理论教学、轻实践教学"、"课程门类较多、存在重复现象"以及"选修课比例少,涉及面窄"等问题,并针对存在问题提出四个改进对策。

关键词