“互联网+”背景下高职《Java程序设计》课程教学改革策略探究

摘要

"互联网+"对传统教育理念带来了明显的影响变化,高职教育教学在此背景下也迎来了新的挑战和发展机遇,作为培养高素质专业人才的职业院校,应该怎样利用网络平台,提高教学质量,促进教育的创新发展,是当前高职院校面临的主要问题。因此,本文以下主要围绕高职《Java程序设计》课程教学现状进行了探讨,并在总结问题的基础上,提出了有效的改革策略。

关键词