面向中学教师研修的微信公众平台的构建

摘要

微信公众平台是一种新型的信息传播媒介,具有交互功能强、普及度高、跨平台等优势。伴随着移动网络的快速发展,它已经逐步渗透到教育领域中。鉴于该平台丰富的开放接口、良好的用户使用体验、庞大的用户群体和方便的社交功能,本研究针对现在中学教师研修方式存在的不足,构建了基于微信平台的中学教师研修模式,该研修模式具有泛在、强交互、重体验等特点,能够有效地弥补现有中学教师研修模式的不足,推动教师专业发展。

关键词