教育改革的本质问题是教育改革理论研究的基础和核心问题,它规定着教育改革理论研究的边界和范围,规定着教育改革理论的内在规定性和外在差异性。教育改革具有公共性、渐变性、广泛性、滞后性、价值性、保守性、不可控性、难评价性等特点,教育改革可以从时间、发起对象、改革内容、改革方向等维度进行分类。
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