数学教学中学生反思意识的培养策略

作者：朱凤娟

来源：科教导刊(上旬刊), 2013, (03): 134-135.

• 反思型学生
• 元认知理论
• 培养策略 reflective students
• meta-cognitive theory
• to train strategies

探索发现只有善于反思的学生才能成为学习的主人,真正理解知识,融会贯通。本文从实际教学经验出发提出了培养学生反思的具体策略:巧妙设问,引领反思;讨论活动,促进反思;一题多解,激发反思等等。

• 单位
  杭州师范大学