基于应用型人才培养的工程经济学课程考核方式探索

作者：段媛媛

来源：安徽建筑, 2019, (11): 187+218.

DOI：10.16330/j.cnki.1007-7359.2019.11.072

• 工程经济学
• 课程改革
• 考核方式

文章探讨了应用型院校工程经济学课程考核方式的改革,对理论教学与实践教学成绩的构成和考核方式进行了分析,旨在通过考核方式的变革,激发学生学习的能动性,提高学生学习工程经济学课程的学习效果。

• 单位
  宿迁学院