以大学日语课程为主体的听力教学法之研究

作者：陈芳

来源：佳木斯教育学院学报, 2013, (10): 308-309.

• 听力教学
• 语音
• 词汇
• 背景文献 listening teaching
• pronunciation
• vocabulary
• background literature

在近年来的外语教学中,将外语人才的培养目标锁定为实用型人才,加强学生的听说能力的教学明显被摆在首位。本文以大学日语课程为中心拟从听力教学中存在的困惑点和教师应解决的问题着手,剖析听力困难的真正原因以及教师在听力课堂应该讲授的知识点。从而探求有效的听力教学方法。

• 单位
  贵州大学