学科水平对学术虚拟社区知识交流的影响研究

作者：李思豫; 王瑞; 袁勤俭

来源：情报科学, 2021, 39(6): 36-41.

DOI：10.13833/j.issn.1007-7634.2021.06.005

• 学术虚拟社区
• 学科水平
• 知识交流
• ResearchGate
• HLM

[目的/意义]分析学科水平对用户知识交流行为和效果的影响,促进用户对学术虚拟社区的使用,提升用户的知识交流效果,为学术虚拟社区的建设与发展提供建议.[方法/过程]以"计算机科学与技术"学科为例,收集ResearchGate平台的用户数据和学科数据,运用描述统计法分析不同学科水平下的知识交流特征,运用因子分析法和多层线性模型探究学科水平对用户知识交流效果的影响.[结果/结论]组织层次和个人层次的知识交流在不同学科水平下具有不同的表现,学科水平对用户的知识交流效果具有显著的直接作用和调节作用.[创新/局限]研究结论可能受学科特征、平台活跃度和样本均衡问题的影响.

• 单位
  南京大学