关于“概率统计”课程教学体系的研究与实践

作者：贺兴时; 刘达卓; 赵临龙

来源：中国电力教育, 2012, (05): 27-29.

• 概率统计
• 教学体系
• 概率论
• 数理统计
• 数学软件

从概率统计的历史渊源及在我国一百年间的发展谈起,结合时代背景分析该课程在我国教与学中存在的问题,解读该课程在我国高校的地位和意义。探讨了将科学思维、科学方法的内涵融入基础课"概率统计"课程体系、教学内容和教学方法的改革实践。

• 单位
  长治学院; 西安工程大学