<正>语文教育向何处去?面对充斥着人文素养日渐丧失之感叹的时代风潮,语文新课程改革逐步实施的时代环境,无论是理论工作者,还是工作在一线的语文教师,都不禁要问出这样的问题。诚然,谈论语文教育,切忌隔空好音、掩耳盗铃。但如何恰切地理解语文教育,仍然是今天我们从事语文教师这一职业首先需要廓清的根本立足点。教育,不是一种单纯的手段,