摘要

论文首先提出《产品设计》课程的教学内容包括绪论、设计思维与方法、设计调查、设计开发程序、功能与结构设计和形态设计6个教学模块,然后对每一模块的教学过程进行研究,旨在提高《产品设计》课程的教学质量,培养学生的创新能力和实践能力。

  • 单位
    电子科技大学中山学院