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摘要
2011年5月5日美国教师领导研究协会颁布《教师领导示范标准》,主张教师领导是教育革新的关键,教师领导有助于强化教师专业、增进学校组织变革能力、提高学生教育成就。该标准阐述了教师领导的重要性,为教师领导提出了新的角色期待。《教师领导示范标准》涉及到七个领域,规定了教师领导应具有的知识、能力以及应履行的职能。该标准由美国教育考试服务中心所属的专业组织研发,各州自行选择作为标准开发的行动指南,为教师专业发展提供了新的范式。
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单位福建师范大学
