植保专业“能力型”创新性人才培养的教学改革与实践

摘要

针对我国植保专业教学改革中"能力型"创新性专业人才培养方面明显不足的现状,为培养植保专业"拿得起笔,弯得下腰"的学生创新思维和适应能力,使其具备独立思考、开展本专业相关工作的能力,对广西大学农学院植保专业的人才培养教学模式进行了改革,包括课程"研究型"论文的设置、课程实践、"三田"实习和"能力型"人才培养的实践及验证。

关键词