摘要

<正>从多媒体课件制作发展到互联网课件制作的进程中,我们应精准研判计算机技术的应用走向,通过更主动、更立体的方式参与计算机课件制作活动,形成了以自主学习能力为导向的全新计算机学习成长体系。本文将结合《中学计算机课件制作实例与技巧》一书,分析高中计算机课件制作中自主学习能力培养的背景,探索计算机课件制作中自主学习能力的培养要求及具体策略,以期为当前全面提升自身高中阶段的计算机水平提供有效参考。