微信教育管理对中老年糖尿病患者自行注射胰岛素行为及血糖水平的影响

摘要

目的探讨中老年糖尿病患者实施微信教育管理对其自行注射胰岛素的行为及血糖水平的影响。方法选取2016年10月～2017年10月在我院接受胰岛素治疗出院的中老年糖尿病患者112例,采用随机列表分为对照组和观察组,对照组接受常规教育管理,观察组在对照组的基础上,实施微信教育管理。6个月后,比较两组患者自行注射胰岛素情况、自我管理能力变化和血糖指标变化。结果微信教育管理6个月后,观察组自行注射胰岛素的行为明显优于对照组(P<0.05);两组患者的自我管理能力及血糖水平均有所改善,且观察组改善更明显,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论微信教育管理可以有效改善中老年患者自行注射胰岛素的行为,控制患者...

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