计算机平台的选择直接影响高等院校的职业化教育发展.将证据推理方法中指标的权重推广到三角模糊数,从定量与定性相结合的角度建立了一个多属性评价模型,证明了云平台优于传统平台和虚拟化平台.首先介绍了传统平台、虚拟化平台和云平台的概念;其次考虑决策过程的模糊性和不确定性,建立了基于FAHP和ER的计算机平台评估模型;最后应用该模型对上述三种平台的综合绩效进行了评估,验证了该模型和云平台的有效性、先进性.