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论学生主体性实践中的话语价值

曾贞
中国知网
桂林电子科技大学

摘要

目前,以"学生为中心",体现学生主体性的课堂教学模式仍然停留在表面,师生话语占课堂时间比例的消长是一种形式上的"学生中心"观念的解读和学生主体性的实践。学生在课堂中的话语价值能真正成为课堂教学价值的核心部分,学生主体性实践才得以落实,课堂才是以学生为中心的课堂。

关键词

主体性 言语 课堂教学