针对国外DBA培养机制的总体特点和课程、教学等培养特点进行探讨,提出以国际运作为标杆、以内外融合为基础、以创新联动为特色、以研究能力训练为导向等原则,建议应该强化研究方法类课程的设置与开发,将行动学习纳入DBA培养体系,鼓励采用双导师制进行分责协同指导,以及尽快将我国DBA专业学位设置提上议程。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
