The Analysis of the Arrangement of the Text in Elementary Spoken Chinese Textbooks for Foreign Learners——Taking Elementary Spoken Chinese,Spoken Chinese Course and Short-term Spoken Chinese as Examples

作者：黄方方; 孙清忠

来源：华文教学与研究, 2010, (2).

DOI：10.3969/j.issn.1674-8174.2010.02.008

• 口语教材
• 编排方式
• 交际角色
• 特点

本文以 <初级汉语口语> 、 <汉语口语教程> 、 <汉语口语速成> 为例,通过对这3部口语教材的课文编排方式、交际角色的编排的比较,分析了口语教材的课文特点及存在的问题,并提出了自己的教材课文编排建议.

• 单位
  暨南大学