让科学课堂成为学习的乐土——培养学生“兴趣至上”的学习法则

作者：洪琴

来源：现代阅读(教育版), 2013, (01): 250.

• 科学课堂
• 兴趣
• 乐土
• 科学素养

兴趣是学习的良师益友,若学生对学习感兴趣,则一切事半功倍。本文就如何培养学生对科学课堂的兴趣,着重从"广博的知识赢得学生的敬佩"、关心学生,培养"亲师"情感、"巧设课堂游戏"等几方面结合自己的教学实践谈一些自己在工作中的具体教学策略,希望科学课堂成为学生学习的乐土,很好地培养学生的科学素养。

• 单位
  福建师范大学