跨学科研究评价的原则与指标构建

作者：刘凡丰; 余诗诗; 罗芬

来源：中国高等教育, 2013, (05): 42-44.

• 研究评价
• 科研组织
• 科研成果
• 创新能力提升
• 学科平台
• 指标构建
• 投身其中
• 科研评价
• 去激励
• 项目申请

<正>随着"高等学校创新能力提升计划"(简称"2011计划")的逐步推进,跨学科(学科交叉)研究作为多方联合承担重大项目、以取得突破性成果的科研组织方式越来越受到各界的重视。在各方支持跨学科研究的力度加大的情况下,我们亟需思考跨学科研究的评价体制机制,创造良好的氛围去激励高校组织好跨学科的科研工作,引导研究人员投身其中,创造更多的、更有影响力的科研成果,全面提升高校的创新能力。

• 单位
  复旦大学