高校—街道—卫生站联动健康教育在社区COPD老年患者中的实施

作者：梁霞英; 蔡舒; 黄春梅; 胡爱凤

来源：护理学报, 2012, (15): 76-78.

• COPD
• 社区护理
• 健康教育 COPD
• community nursing
• health education

目的探讨高校—街道—卫生站联动健康教育对改善社区COPD老年患者自我护理和健康行为的效果。方法将100例COPD老年患者随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组实施一般健康教育,观察组实施高校—街道—卫生站联动健康教育,干预时间为1年,比较两组干预前后自我护理能力和健康行为改变情况。结果干预后,观察组患者自我护理能力总分及各维度得分与对照组相比,除自护责任感外其余均具有统计学意义(P<0.05);观察组人际关系、躯体活动、心理健康、压力管理以及健康行为总分与对照组比较,差异具有统计学意义(P<0.05),而两组营养状况和健康责任感相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论高校—街道—卫生站联动健康教育模式能有效提高社区COPD老年患者的自我护理能力,改善患者的健康行为。

• 单位
  广东药学院