摘要

思想政治教育学科建设在迅速发展的同时,仍存在在研究范围上边界意识模糊、价值或功能被无限扩大、研究方法单一与大量移植、理论研究与实践高度同质化等方面的泛化的现象。正视思想政治教育的泛化现象是本学科迈向成熟的坚实一步。

  • 单位
    南京审计学院; 河海大学