“富二代”学生学业不良现象对策研究

摘要

本校过半学生家庭资产丰厚,但大多学业不良,并因此促发了各类不良行为。为改善此状况,在了解学生实际情况的基础上,从积极心理角度出发,从激起学生的学习动机,帮助学生建立适当的学习目标,改善其习得性无力的状况三个方面研究对策,借此改善"富二代"学生学业不良现象。

关键词