基于自主学习模式下大学英语教师角色的分析

作者：黄磊; 赵越

来源：佳木斯教育学院学报, 2013, (10): 119-120.

• 新的教学模式
• 自主学习
• 教师角色 new teaching mode
• autonomous learning
• teacher's role

自主学习模式作为新的学习模式已经被众多的高校所采用,教师在新的学习模式下应当如何转变,是众多研究课题所关注的。本文分析了教师自主学习模式转变的方法与策略,自主学习赋予教师更多的角色和功能,教师角色的转变是学生自主学习效果的关键。

• 单位
  Northeastern University