低段写话训练方法与技巧

Authors：赖丽花

Source：考试周刊, 2013, (83).

近年来,随着教育教学改革的深入发展,小学作文教学从教学观念到教学方法都发生了可喜的变化,学生的习作质量有了不同程度的提高.然而,作为基础的低年级写话训练与高年级的作文教学相比显得比较薄弱. 部分教师提倡“作文启蒙教学”,也就是写话,是让学生在正式接触作文前,培养阅读习惯,教会学生一些基本的写作知识,掌握写话的技巧,激发写话的兴趣,增强写话动力,丰富写话内容,提高表达能力.在写话过程中,注重把学生的目光引向自然生活、社会生活,指导学生多角度、多方位地丰富自己的生活,全面促进学生的个性发展,并且淡化“作文”,让学生在轻松、愉快的心境中进行写话.这种做法是科学的.

• Institution
  香港城市大学